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五年級語文組二級主題研究總結報告

點擊數:11392015-03-29 20:35:36 來源: 肥鄉縣文成學校

摘要:近兩年來,我校堅持以教學工作為中心,以新課程改革理論為指導,以人為本,不使一個學生掉隊,全面提高教學質量,認真開展主題研究工作。在主題教研工作中,我們五年級語文組選擇了“從學困生抓起,提高合作效率的研究”這一研究主題。通過一學期的研究,各位老師在各自的主題研究中都取得了一些寶貴的經驗。

近兩年來,我校堅持以教學工作為中心,以新課為指導,以人為本,不使一個學生掉隊,全面提高教學質量,認真開展主題研究工作。在主題教研工作中,我們五年級語文組選擇了學困生抓起,提高合作效率的研究”這一研究主題。通過一學期的研究,各位老師在各自的主題研究中取得了一些寶貴的經驗

新課程強調小組合作學習,在我們學校的“雙主互動導學理論體系”指導下,其中目標導學法的雙環四步——自主探究、合作互助;交流展示、撥難釋疑,合作互助與交流展示都離不開小組合作。徐麗麗老師在這方面做出了一些成績徐老師在課堂上充分采用小組合作的形式通過互助學習帶動課堂氣氛,讓學生們在學習時更加輕松愉快,有了小組的幫忙,學困生也不再感到沉重的壓力,學習也較輕松了許多。此外,孩子們都有著很強的好勝心,每位小組成員都想為小組爭光,因此,課堂上的學習熱情十分高漲。王紫琳老師在這方面也有自己的特色。復習課時,課堂氣氛非常活躍,王老師采用的是搶答法。這樣使每一位學生的活躍因子都被調動起來,學生積極參與,認真思考,努力搶答,學生真正成為學習的主人

除了小組合作的力量,學生們也離不開老師的鼓勵。在王佳佳,許偉等老師的課堂中常常能聽到“你很聰明”“你真棒”等諸如此類的話語。這也讓一些沒有信心的學困生有了動力和自信,充分轉動自己的小腦瓜積極參與到學習中來,希望憑自己的努力贏得老師的表揚,這就使課堂“活”起來,學生們真正成了學習的主人。許偉老師曾說過“好學生都是夸出來的”。有了濃厚的興趣,再加上小組的幫忙,老師的鼓勵,長此以往,學生的成績想不進步都難。

學生的興趣激發出來了,那么,如何能讓差生學會自己自主思考問題,更進一步提高學習效率呢?王璐,付瑤瑤等幾位老師在這項研究中找到了正確的途徑。這幾位老師在學期初對學生作了充分的了解,授課時根據題的難易程度,給不同層次的學生制訂了不同的題型:學困生做簡單的題,優生負責度大些的題。與此同時,對學困生給予無私的關愛,對其取得的點滴進步都及時的給予肯定和鼓勵。這樣既能提高學生的自信,讓學生體會到無私的師愛,又能讓學困生在學習中逐步學會自主探究和思考,逐漸學會自立。使他們懂得自主,不事事依賴組長,依靠老師。通過一學期的努力研究,一部分學困生在成績上已有顯著的進步:五(1)班的郭建路翟宇沖;五(13)班的田子怡;五(6)班的安趙揚等……這些學困生在期末考試中都取得了出人意料的成績,越來越多的學困生在穩步上升。

寫字是一項重要的語文基本功。小學生的書寫歷來是各位教師所關注的。學生的學習有優有差,學生的書寫也各不相同。所謂“字如其人”,清代的曾國藩先生說過“寫字可以改變一個人的氣質”,字寫的認真工整的,學習相對較仔細;字寫得潦草的學生學習也較粗心懶散,因此培養學生的書寫能力勢在必行,尤其是學困生的書寫更需要提高。焦增艷老師主題研究就確立在學生書寫方面。教學過程中,焦老師采用演練法,口述法,互批法鍛煉學生的書寫。課堂上時時注意學生的坐姿和寫字姿勢,同時學生之間也相互競爭相互比賽,看誰的字寫得更漂亮更美觀。通過一學期的努力培養,14班的學生在書寫上有了明顯的進步:班內的一些學困生在老師及全班同學的影響下都有所改變:李照浩李宇翟佳康等學由最初的字體不清到現在能夠認真工整地書寫,這些都是可喜的變化。

學生的基礎需要扎實,學生的閱讀和寫作能力更需要培養。閱讀與寫作是所有學生的薄弱點,王亞楠老師在提高學生閱讀與寫作能力的研究中取得了一些可喜可賀的成果。王老師在平時的授課過程中開始逐步交給學生一些閱讀的方法和技巧,以課本上的文章為練習,教會學生如何給一篇文章分層,找出文章的寫作順序等。新授課也好,練習課也罷,常能看到王老師課堂上那一幕幕師生互動共同探究的畫面。記得一次聽王老師的一節試卷分析課,十五班的“小老師”上臺講解一道短文排序題,同學們先找出短文的寫作順序,再由順序去正確排列句子,講得條理清晰。通過老師的正確引,學生們的閱讀與寫作能力逐步上升,15班的成績也由第一次月考的十二名進步到期末測試的第七名。這些都離不開王老師的努力。王老師的這項研究已初見成效,它的研究成果將繼續在我們組推行下去,爭取讓每一位學生都能掌握閱讀技巧,在閱讀與寫作上有更大的提升和進步

以上這些是我們五年級語文教研組的研究成果,這些成果將在以后教學工作中得到推廣和運用。

                              

                                             五年級語文教研組組長:冀艷芬

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